原标题：拒绝旁观 携手共创我们盼望的“满意教育” 扩容提质！上周，东莞教育传出喜讯——未来几年，我市将新建扩建一批学校、幼儿园。预计到2020年，全市新建扩建中小学、幼儿园共267所，新增学位17.4万个。届时，东莞也将拥有三所未来学校、百所品牌学校！ 中国人历来重视教育，教育事业情系千万家庭。“望子成龙”“盼女成凤”是家长们的共同愿望， 为了不让孩子输在起跑线上，家长省吃俭用想方设法也要把孩子送进优质学校。教育成为了最大的民心工程，教育水平代表着一座城市的素质和服务水平。 学位是否充足、教学水平的高低，直接影响到每一个家庭的幸福感、获得感，影响着市民对这座城市的认同，甚至成为了一个地方营商环境好不好、吸引力强不强的重要指标之一。 目前东莞有800多万市民、110多万中小学生。据预测，2021年我市将迎来户籍儿童入幼儿园小高峰，2023年本市户籍初中、小学在校生将达到32万人，比现在增长近七成！学校建设滞后，学位供给不足，东莞教育将面临巨大压力和挑战。 “要从关乎城市未来发展的高度，切实增强教育扩容提质的责任感和使命感。”市委副书记、市长肖亚非指出，推动教育扩容提质，对提高人口素质、支撑城市发展、提升城市竞争力具有战略意义，镇街、部门要发挥主观能动性，努力破解制约教育扩容提质的瓶颈，全面提升全市教育服务水平。 针对东莞教育现状和未来趋势，我市出台了“1+N”配套政策文件，为全市教育扩容提质明确目标、指明路径。其中，在“扩容”方面我市将坚持科学规划，强力推进学校建设，深入挖掘学位潜力，同时大力推动民办教育事业发展；在“提质”方面，东莞将高标准打造标杆性学校、高质量推进集团化办学、高水平推动校外教育发展、高要求提升教师队伍素质。 随着新型城市化进程提速，全面二孩政策和户籍制度改革加快推进，位于粤港澳大湾区“核心”的东莞将迎来学龄儿童人口增长和结构变化。为了更好满足人民对优质教育的需求，东莞要求全市科学编制中小学、幼儿园建设专项规划，提前5年预测学位需求、提前3年规划学校建设、提前1年落实学位供给——探索“531”学位动态供需协调机制。 教育事业，民心所向。然而，要实现教育扩容提质光靠政府推动是不够的，这需要全社会来一起共同努力，尤其需要我们改变利益驱动的短视行为。过去，我市有一些镇街在做规划时，往往将教育设施布局条件较差的旧村、旧厂，不少房地产配套学校也存在缓建、少建、不建等“欠账”行为。 城市是我们共同的家园，学校是我们培育接班人的摇篮。我们每天辛苦工作、挥洒汗水，为的是让家人过上更好的生活，给下一代创造更好的发展空间。授人以鱼不如授人以渔，传下万贯家财，不如共同创造一个更美好的城市。 办好人民满意的教育，仅仅“盼”“望”是不够的！东莞人，让我们携起手来，共同实现我们所期盼的“满意的教育”。文/东莞日报时事观察员 程玮坚
