扬子晚报网8月2日讯（通讯员 孙月 黄思添 记者 陈咏）7月30到31日，扬州大学外语学院暑期“三下乡”省级社会实践调研团队，围绕“新时代、新功用、新思路：中外比较视域下大运河文化带江苏段传统音乐类‘非遗’传承”这一主题，开展专题实践调研。团队师生深入乡村实地走访，了解淮安市金湖县国家级非遗项目秧歌号子、省级项目打排斧的保护与传承情况。
此次淮安调研之前，团队成员头顶烈日，走访各地。走访了芦墟山歌发源地苏州市吴江区芦墟镇，探索山歌保护与时代发展相结合的路径；走进镇江，采访南乡田歌（秀山号子）传承人窦家顺及秀山号子所属村镇秀山村负责人，详细了解当地政府在保护非遗方面所起的作用；探访无锡，记录了吴歌传承人卞佳佳《春风吹来百花开》的影像资料。
团队走访发现，运河沿岸非物质文化遗产资源，往往与运河船民和河畔居民的生产生活有着密切联系，有的在历史上发挥过指挥生产劳动的作用，有的是运河沿线文化生活的直接反映。“在木船两边一字排开，用斧头打击捻凿。为了防止木板缝隙渗水，我们可以采用油料、麻丝、石灰等材料作为填充物，镶嵌在船板缝隙中。操作时，捻凿敲击船体缝隙发出有节奏的声响，称为打排斧。”传承人张应良老先生亲自示范，耐心讲解，让团队一行人亲身体验了打排斧这一相对原始的生产劳动仪式，感受了独特的水乡文化。
学院党委书记刘胜乐在与传承人深入交流时表示，“非遗”文化具有自身的独特魅力。在保护与传承方面，学院会以展演、讲座等形式推进“非遗”文化进高校、进课堂。团队研究也要用新视角去看待非遗文化，考虑如何与现代接轨、与时代同步。
记者了解到，在资料搜集研究和田野调查的基础上，团队还将发挥外语优势，使用联合国教科文组织《优秀实践名册》线上数据库的英法文资料，对比中外文化，拓展视野，从中吸收、传承和发扬一些优秀做法，实现延续和发展“非遗”项目的目的，不断提升传统文化的吸引力和影响力。 编辑：王育昕
