原标题：特教路上 幸福随行没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。在平凡的岗位上，像春蚕一样，始终重复着一件看似简单的工作，用自己辛勤的劳动，无愿无悔的发挥着光和热，她就是合江县特殊教育学校教师王莉雅。一、爱心呵护，打开特殊儿童心灵的窗户怀着对特殊教育事业的热爱，王老师开始学习手语、特殊儿童的康复训练等特殊教育相关知识。2009年，如愿考进县特殊教育学校，成为特殊教育战线一名新兵。学校安排她担任聋生二年级的班主任和该班的语文教师，面对着这群口不能言，耳不能听，有时脾气还特别倔强的孩子，她暗下决心：一定要做好他们的守护神和引路人，让他们像健全孩子一样在爱的阳光下成长、成才。王老师经常和大家说，选择了特殊教育，就是选择了一份爱的事业，残疾孩子的心灵比普通孩子脆弱得多，更需要细心的呵护。把他们当着自己的孩子，给予他们更多的爱，帮助他们打开心灵的窗户，让他们带着爱的翅膀，自由飞翔。二、目标引领，撑起特殊儿童灿烂的天空王老师在全面了解班上学生的情况后，她为每一位学生制定了远景规划，成绩好的，目标是考大学，考高中，成绩稍差的，重心放在职业技术学习上，让每一名学生都有目的的学习。2016年，王老师所带的聋生班毕业时，班上总共9人，有5人考入乐山师范学院五年制大专，3人升入高中，而陈红美被赤水市一家雕刻工厂直接录取，月工资2000多元。三、用心钻研，开启特殊教育新的征程拥有普通学校和特殊教育学校工作经历的王老师，经常外出培训学习实践康复训练技能，硬是通过自学，啃完了上百本特殊教育专业书籍，她还利用周末或节假日，为3名不能到学校就读的残疾学生送教上门，其中一名叫庞森的脑瘫学生，经常流口水，经过王老师的康复训练，改善了流口水的症状。同时，王老师经常利用课余休息时间为学校就读的脑瘫学生开展个别化训练，多名在校就读的脑瘫学生在她的个别化训练下，都取得了很大的进步。王老师的日记中有这样一段话：每一个特殊孩子都是坠落人间的天使，只是在坠落过程中受了一点伤，作为天使的守护人，能竭尽全力为他们疗伤，也许伤口不能完全愈合，哪怕仅仅有一点点好转，那也是一种极大的成功，也能收获满满的幸福！记者 杨池能
